家長心聲 
家長心聲
 
屈指一算，小兒馬晉廸在馬頭涌幼兒園己讀了三個年頭，而弟弟康堯也升上Ｎ.2，兩兄弟每天回校及放學時，總是開開心心的，作為家長的我，看見兩兄弟過著開心的校園生活及擁有一個快樂的童年，當然心滿意足。 我最熟悉的老師，是譚美珍老師，因她每天都為晉廸上訓練課，她是一位賦有愛心，心裡充滿歡欣及有教學知識的老師，晉廸因此在社交方面進步不少，心裡的感激，非筆墨能形容。 另外有一件事，令我十分難忘，希望藉此機會與眾人分享。有一晚，看見康堯面上有四顆蚊叮的叮痕，翌日早上八時許致電給李主任，李主任當天傍晚回覆我，謂:她們一向重視校園的環境衛生，就此事更會加強改善，並且告訴我方一些具體工作，她還說不好意思遲了覆我。當時我第一個念頭是「一位出色的領導者，應是強將手下無弱兵」，想必她是工作繁忙，所以放工後仍在工作及回覆我，她既重視家長所反映的意見，工作效率也快，只是十多小時，也認為是遲了回覆。 老師們的名字，不能一一盡錄，確實而言，她們對小朋友十有愛心及耐性，能包容小朋友的錯誤及佻皮，但又不會過份溺愛，讓他們學習到仁愛與公義，是小朋友的好榜樣及學習對象。 社會日益進步，要求不斷提高，幼兒園老師的工作的確艱辛，作為家長的我，是十分欣賞和體諒的，相信家長們和老師們能互助互諒、緊密溝通，得益的必定是我們的孩子，社會上亦要健康及勇於承擔的下一代，才能繼續欣欣向榮。 N.4馬晉廸家長
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如許多本港家庭一樣，我和太太『公一份、婆一份』的工作，而家中小孩便交由菲傭照管。在我兒施弘毅歲半的時候，我們夫婦鑒於獨子無伴，而恰當的群體生活，也許更有助於孩子的健康(那不單是身體的健康，更且是精神和心靈的健康)成長。在這個思想之下，我們遂向馬頭涌嬰兒園申請託管，而嬰兒院也就成為我兒的啟蒙之所。
小兒在嬰兒園的生活，使我們對園主任黎姑娘及她的同伴老師產生了深刻而良好的印象，並對『保護兒童會』這個品牌充滿了信心！所以，當我兒適齡上幼兒園，我們毫不猶豫的要求直升；現在看著弘毅一天天茁壯成長，毫無疑問，我們當初的抉擇是正確的。也許院方的教育方針，和我們的思維不謀而合：不要給小朋友太多刻板的功課壓力，讓他們輕輕鬆鬆的在遊戲中學習，這樣，學習的效果可能更理想。至少，小兒非常喜歡上學。我們總覺得：現在一般的教育，表面上似有利於將來的社會競爭，但扼殺了童趣，其中得失，實在很難說呢！畢竟，功課是死的，但腦子卻是活潑的。 概括來說，我們夫婦都對園方、李主任、老師們充滿感激之情！老師們關心每位學童的情緒、關心他們學習的進程，其中付出的愛心和耐心，尤使人印象深刻。謹借此園地，向園方、李主任、老師們衷誠地說句：謝謝！
N.4施弘毅家長 |
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每天心心放學回家，都會訴我在學校裏的情況，最開心是給老師稱讚，心心會開心一整天，飯也吃得特別多，說要快高長大啊，長大了就做老師。心心說想做老師的時候很認真的，好像自己真的是老師一樣。心心的身高是超細碼，時刻都希望自己能長高一些，我都希望她快快長高呀，還要身體健康，學業進步。 N.3梁文心家長
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時光荏苒，歲月毫不留情地飛逝。轉眼間，女兒入學已整整一年了。回想女兒剛入學的情景，內心仍百感交集。那時因家庭問題，女兒於毫無心理準備下被迫提早入學。
平時備受萬千寵愛的她要離開庇蔭，試問又怎能一下子適應?
開學的首星期，每天要與她經歷那一場生離死別、難捨難離的震撼性場面儼如拍戲，此刻仍歷歷在目。猶幸女兒自入讀以來，承蒙各老師悉心照顧及循循善誘，特別辛苦了每天要摟著斤兩十足之女兒加以安撫的陳老師及棉棉老師，女兒於短時間內已能適應校園生活，並在德智體群各方面均有顯著的進步。眼看女兒每天帶著愉快的心情往返校園，並開懷地匯報學習情況，心裡實在感激。 馬頭涌幼兒園，感激您年來悉心教導女兒，並為我們這班在職父母提供安心又放心之托兒服務。謝謝您！
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潔榆入學前，性格較害羞，對認識人也比較慢熱，自入學後，經過老師的教導，潔榆開始變得開朗及健談了。 本人很喜歡幼兒園舉辦的特別活動：如繪畫、話劇、中秋晚會、郊遊活動。特別在2002年聖誕的話劇活動，潔榆有幸能扮演灰故娘一角。是次之表演後，除了建立她大大的自信外，還發現她有很強烈之表演慾。 在義工英文課內，讓潔榆學習更有信心說英語，也勇於接觸外國人。 在這四年中，十分多謝主任、副主任、各老師、嬸嬸的照顧。
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