課程設計

採用以兒童為主導的「兒童專題研習」(Project Approach)及「主題教學」互相配合之形式，讓兒童發揮創意和探索機會，並按主題安排多元化的園內活動及戶外參觀，提供主動探索、觀察及實踐之機會。

本校於2001-2002年度榮獲「優質教育基金」贊助「藝術融入幼兒全語文創意教育發展計劃」，以繪畫融入語文學習及以音樂、律動、舞蹈、唱歌融入英語學習，增進兒童在學習上的興趣和自我啟動能力。

專業外籍英語導師及普通話老師透過音樂、唱歌、律動、舞蹈、集體遊戲的形式，打破幼兒對學習外語的恐懼，培養幼兒學習兩文三語的興趣。  

學習內容均能銜接小學課程，為幼兒升讀小學作好準備。