課程設計

關注每一位幼兒的學習過程是我們的責任， 讓幼兒快樂的學習也是我們的宗旨。課程設計中 ，能讓幼兒從實際做中觀察、由遊戲中學習，並注重過程發揮幼兒的潛能發展。此外，不採用單向填鴨式的傳統教育方式，相反以培養幼兒自我 學習及獨立創作思考的能力為教育的出發點。


課程設計合乎幼兒身心發的展需
求，並依年齡、心智之個別差異加以指導。每個活動中，老師可視乎情況作出彈性調整，盡量讓幼兒有足夠參與的時間及機會，並允許幼兒以自己的能力與速度進行工作，讓幼兒投入學習及樂在其中。

本園課程設計採用方案教學法 (即幼兒設計活動) 和全方位的學習，以多元智能的不同範疇作為基礎，強調其綜合性；並以幼兒的生活經驗作為出發點，把不同學習範疇的活動整合起來。同時，以先進的電腦科技，輔助互動性的學習活動，從而引發幼兒在聽、講、讀方面的興趣。如此，幼兒 能學會從觀察、探索與遊戲中，培養生活情趣及對美
的欣賞，成為一個充滿創意而能主動學習的小個體。此外，課程的精神也著重於使幼兒自小樂於發問，主動探究，善於創新，並發展出與人共處的謙和品德。老師亦根據課程內容歸納出八個學習範疇的評估重點，於主題完結前進行評估，幫助家長了解孩子的潛能及學習情況。