「成長階段」的文章

教育心理學家皮亞傑的認知發展理論指出，人的認知發展有四個階段，而嬰兒時期（出生後28天到滿1歲）是「感覺動作」（sensori-motor）學習時期，嬰幼兒透過感官知覺來學習。若可在嬰兒的反射動作消失前，發展其四肢的運作與活動，便可以順利建構下一階段的發展。來認識不同月齡嬰兒可以做的運動吧！

擁有創造力的孩子，會發展出開放式的思維，有助學習新的事物，且在遇到困難和問題時，能思考更多方法去面對和解決；在日常生活中，他們能創造獨特的物品或方法，在過程中建立成功感及滿足感，並為生活增添趣味。

嬰幼兒本來就視自己為世界的中心，他們不一定懂得回應別人的請求或需要；再加上保護自己的自然反應，遇見不太熟悉的人，寶寶第一反應往往是警戒與退縮。哪麼，家長可以如何培養有禮貌的寶寶呢？

或許外界對嬰兒園的印象仍停留在70、80年代，認為在嬰兒園工作的老師都一定已婚產子，懂得照顧嬰幼兒生活日常便可，但在現今社會的規範已不止於此。

當寶寶到達牙牙學語的階段，家長們想必時刻期待著寶寶會「講」甚麼。不過，曾聽說「男仔學講嘢會比女仔慢」，究竟這是一個坊間傳聞還是真有其事？

相信很多家長都經歷過小朋友在洗澡、進食，甚至玩耍途中，突然「斷電」的情況，前一陣仍正常活動，下一刻隨即睡著了。爸媽除了對寶寶的「能力」覺得驚訝，伴隨還會問怎樣才能做到穩定的作息呢？

不少家長都會緊張嬰兒的動作發展情況，學會坐就即練習站立及走路。根據不同的嬰兒動作發展研究指出，一般嬰兒在11個月至歲半開始便有自行走路的能力。但究竟嬰兒的步行能力是何時展開的呢？

看到很多爸媽都會在剛入嬰兒園時為BB戴上手套或穿上超長袖衣服，以解決BB抓傷臉部或頭皮的問題，亦防止吸吮手指。但實際上長期戴手套真是個好選擇嗎？讓我們先探討戴手套所帶來的影響。