29/10/2023 戶外出走!8個適合學前幼兒的親子體適能活動 親子體適能樂趣多!家長與幼兒一起動動筋骨、流流汗,有助提升心肺耐力、肌肉適能和協調能力,並釋放日常生活的壓力;而親子之間的互動,亦讓幼兒感受到和父母同樂時的愉快和安全感,增進親子關係及提升正向依附感。 2-6歲健康生活幼兒學校親子活動 閱讀全文
05/08/2023 2-3歲幼兒的藝術世界 不同創作活動激發創造力 擁有創造力的孩子,會發展出開放式的思維,有助學習新的事物,且在遇到困難和問題時,能思考更多方法去面對和解決;在日常生活中,他們能創造獨特的物品或方法,在過程中建立成功感及滿足感,並為生活增添趣味。 2-6歲幼兒學校成長階段激發潛能親子活動 閱讀全文
14/05/2023 優質親子時間——質?量? 優質的親子時間並非以時數作衡量,父母可以每天都花數小時陪伴孩子,但雙方相處於平行時空,並沒有交叉點。當孩子興致勃勃的向家長表達自己快樂的心情時,卻只得到「嗯」、「你自己玩,我在忙」等回應,相信孩子往後都未必會再主動與家長分享個人感受。 2-6歲互動關係幼兒學校親子活動 閱讀全文
05/05/2023 運用家居物料 輕鬆「自由遊戲」 在自由遊戲中,幼兒可按自己的喜好、能力和生活經驗,選擇各式各樣的物料、邀請玩伴及自己設計遊戲的玩法,盡情表達自身感受和探索身邊事物。 2-6歲幼兒學校激發潛能親子活動 閱讀全文
16/03/2023 「媽媽只想保護你,卻不敢向你說真話」 原來媽媽與爸爸在穎穎年紀很小時就已經分開了,婆婆覺得孫女已經沒有爸爸去照顧,不能像溫室的小花般只被寵愛,因此從小便以嚴厲的方式去管教穎穎,訓練她比其他小孩更加懂得照顧自己,而媽媽自己也會不自覺以同樣的方式對待穎穎。 2-6歲互動關係兒童心理專題故事幼兒學校幼兒駐校社工服務遊戲治療 閱讀全文
16/11/2021 【95年·與童同行】鉛華洗盡後,孩子成為真正的快樂泉源 樂哥哥(伍偉樂),曾是00年代時於公仔箱陪伴大家成長的藝人及兒童節目主持,轉眼已變成了四個小孩的爸爸。由幕前走到平凡的家庭生活,樂哥哥回想:「當我和太太還在探索如何照顧大哥時,二哥已接著出現,然後不久後又有了龍鳳胎,家裏每天都像『打仗』一樣。」 2-6歲互動關係專題故事幼兒學校本會資訊 閱讀全文
15/11/2021 【95年·與童同行】從嬰兒園到大學;從被照顧到立志關顧別人 Jennifer和Wing認識對方的年數,跟她們的年紀相同——她們三個月大時便在兒童會的嬰兒園睡隔離床,然後入讀同一間兒童會的幼兒學校,然後一起參加兒童及家庭服務中心的課餘託管,到現在一起回來做義工,彼此與兒童會都結下了不解之緣。 兒童及家庭服務中心嬰兒園專題故事幼兒學校本會資訊 閱讀全文
10/11/2020 讓兒童成為遊戲的主人!Free Play讓孩子學習自主、解難和發揮創意 「玩」是兒童與生俱來的天性,如呼吸一樣重要,亦是他們的基本需要。教育局於2017年《幼稚園教育課程指引》建議,幼稚園應每天安排指定時間,讓幼兒參與「自由遊戲」(Free Play),引起了業界及家長的熱烈討論,不少幼稚園更致力推動兒童從「自由遊戲」中學習。 2-6歲學與教幼兒學校激發潛能親子活動 閱讀全文
26/06/2020 7個N1-K3親子小遊戲 提升手眼協調、邏輯思維、專注及觀察力 筆者就任的幼兒學校根據幼兒的能力、興趣和發展需要,於停課期間為各級幼兒設計及製作不同的小玩意,讓家長能與幼兒在家中一起遊戲和愉快學習,藉此增進親子關係,紓緩家長照顧的壓力。 2-6歲幼兒學校成長階段激發潛能親子活動 閱讀全文
24/04/2020 藝術啟蒙——打開正向教育的大門 學前教育是人生啟蒙的最初階段,本會中銀幼兒學校於2018–2019年舉辦了以「愛.藝術」為主題的藝術週,配合中大正向教育提倡的核心價值「愛」和「樂」,鼓勵家長和幼兒「樂」於創作,以藝術作品具體地呈現和表達「愛」。 2-6歲兒童心理學與教幼兒學校藝術教育 閱讀全文