「SEN特殊教育需要」的文章

「以前和喬喬外出時，他會經常『扭計』，又會失控地尖叫和『𦧲地』，我們以為他只是『百厭』。而為了制止他的行為，我時常會大聲喝罵他，漸漸他變得害怕爸爸，父子間的關係亦越來越差。」

由於過去三年兒童長時間在家上網課，他們失去了有規律的校園生活及與朋輩人際互動，很多漸漸養成被動及動力不足的生活習慣，在面對生活壓力時，很多傾向以網絡活動及電視等方式處理，部份形成沉溺的習慣，對家長構成頗大的教養壓力。

研究指出，透過提供可實現及具獎勵性的等待練習，能讓幼兒逐漸養成等待的習慣，亦能減低孩子厭惡等待的感覺。家長不妨透過以下的小點子，於日常生活中訓練孩子的等待能力。

雖然大多數人都主要使用右手為主用手，但其實左撇子並不罕見，大概每10個人當中就會有一個人的主用手是左手，而左撇子的成因至今仍然沒有一個很確實的答案。

小手肌活動適合所有小朋友參與，特別是操控玩具較不靈活，自理能力發展（例如扣鈕）較同齡小朋友慢，以及執筆線條較輕或扭曲的小朋友，小手肌活動能促進他們手部功能的發展。