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「2-6歲」的文章

不只問:「今日學校點呀?」言語治療師分享用適當提問提升幼兒敍事能力

經過多個月的停課後,幼兒們終於復課了。由於上學年可以在校園上學的時間有限,相信他們在復學後,每天都會有好多趣事或感受想與家長分享。所以,我們想藉此向家長們提供如何協助幼兒分享個人經歷,以及提升敍事能力的兩個實用小錦囊。

2-6歲SEN特殊教育需要學與教職業治療
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讓兒童成為遊戲的主人!Free Play讓孩子學習自主、解難和發揮創意

「玩」是兒童與生俱來的天性,如呼吸一樣重要,亦是他們的基本需要。教育局於2017年《幼稚園教育課程指引》建議,幼稚園應每天安排指定時間,讓幼兒參與「自由遊戲」(Free Play),引起了業界及家長的熱烈討論,不少幼稚園更致力推動兒童從「自由遊戲」中學習。

2-6歲學與教幼兒學校激發潛能親子活動
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從學前年齡開始學情緒管理—耶魯大學R.U.L.E.R.心法

「PaMa Kids幼兒發展及親職教育服務計劃」與大家分享由「耶魯大學情緒智力中心」研發的情緒應對策略,教導孩子利用R.U.L.E.R. 5個心法,即Recognising(辨識)、Understanding(理解)、Labeling(標記)、Expressing(表達)、Regulating(調適),簡稱R.U.L.E.R.,讓孩子好好管理情緒。

2-6歲PaMaKids計劃SEN特殊教育需要兒童心理情緒學習
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派發700份防疫包、食用品予基層家庭 親子義工在疫情下送暖

受新冠肺炎衝擊影響,不少基層家庭承受著沉重經濟和生活壓力。有見及此,本會轄下兒童及家庭服務中心策劃了「童心齊心齊抗逆」計劃,為他們提供基本的抗疫物資和日常食物用品,並邀來親子義工,齊齊上陣以實際行動幫助解決他們的燃眉之急,同時送上關心和支持。

2-6歲兒童及家庭服務中心專題故事本會資訊
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